什麼是創中學？
創中學（Learning by Innovaing）的概念是由Awakening雜誌創辦人楊逸帆所提出，結合了「設計思考」、「專案導向學習」、「精實創業」、「黃金圈理論」等思考理論的共同點，進一步歸納、統整出一個包含三步驟的架構：「探索 Explore」、「思考 Think」、「實踐 Practice」，亦即讓學生找到自己的動機、運用手邊有限的資源，解決看見的問題，從技術導向學習的「做中學」，升級成能夠思考為何而作的「創中學」。
根據美國教育學家艾德格 戴爾(Edgar dale)於1969年所提出的學習金字塔，「實作演練」與「即時應用所學知識」能夠讓學生在兩週後仍能夠記得90%的內容。這就是為什麼創致工作室採用「專案實踐」的方式來設計工作坊。
第一，在活動進行時，特殊的活動設計能夠讓學生將上一刻所學的創意概念即時應用在解決問題上，得到即時性的學習回饋。
第二，當學生自己動手把腦中的創意完成時，自然而然會用上創意學的概念，並且由於是完成自己的想法，印象將會非常的深刻，並且能夠創造寶貴的解決問題經驗，應用在自己未來的志業與人生中。